05 мая 2025, 10:39
05.05.2025 для обучающихся 9, 10, 11 классов был проведён региональный урок Генетики, приуроченный к Международному Дню ДНК, который отмечается 25 апреля.
Региональный урок Генетики проводится с целью создания условий для устойчивого развития познавательного интереса к изучению комплекса генетических наук и осознанного выбора будущей профессии, связанной с молекулярно-генетическими исследованиями и технологиями.
Генетика – увлекательная и захватывающая область знаний, которая определяет наше будущее. Раздвигает границы реального и открывает глаза на чудеса жизни
(К. Эберхард-Метцгер, автор книг о генетике).
Для обучающихся 9 класса проводился урок по теме: «Генетика: история и будущее». На уроке ребята знакомились с историей развития генетических представлений, с достижениями генетики и областями применения генетических технологий в настоящий момент. Выполняли определённые задания в рабочих листах.
Особое внимание было уделено профессиям, связанным с генетикой. Обсудили вопросы, связанные с подготовкой к поступлению в вузы и перечень высших учебных заведений. Были предложены рекомендации по подготовке к будущей профессии, связанной с генетическими технологиями. Провели виртуальную экскурсию в генетическую лабораторию.
Генетика – наука, способная в буквальном смысле сделать нас лучше и изменить мир вокруг (В.В. Путин, совещание по развитию генетических технологий в РФ).
Учащиеся 10 класса изучали тему: «Молекулярная генетика. Основные методы исследований». Ребята актуализировали знания о молекулярных основах наследственности, нуклеотидах и нуклеиновых кислотах, знакомились с понятием «ген» на молекулярном уровне. Была организована работа обучающихся с заданиями в рабочих листах. Ребята познакомились с основными методами молекулярной генетики: электрофорез, ПЦР (полимеразная цепная реакция), секвенирование. Посмотрели видеоролик «Геном человека» и провели беседу по содержанию ролика.
А обучающиеся 11 класса познакомились с происхождением и значением термина «генетика»; в чём пересекаются генетика и эволюция; основными понятиями биологической эволюции: изменчивость и наследственность; от кого кто произошёл: филогенетические деревья, так как тема урока: «Эволюционная генетика». Выполняли задания в рабочих листах. В урок включён ролик «Женщины в генетике», который подготовлен с целью привлечения внимания к роли женщин в науке и для профориентационной работы, чтобы сориентировать учащихся в направлении научной деятельности.
Уроки прошли с интересом и пользой для учащихся.
Генетика – увлекательная и захватывающая область знаний, которая определяет наше будущее. Раздвигает границы реального и открывает глаза на чудеса жизни
(К. Эберхард-Метцгер, автор книг о генетике).
Для обучающихся 9 класса проводился урок по теме: «Генетика: история и будущее». На уроке ребята знакомились с историей развития генетических представлений, с достижениями генетики и областями применения генетических технологий в настоящий момент. Выполняли определённые задания в рабочих листах.
Особое внимание было уделено профессиям, связанным с генетикой. Обсудили вопросы, связанные с подготовкой к поступлению в вузы и перечень высших учебных заведений. Были предложены рекомендации по подготовке к будущей профессии, связанной с генетическими технологиями. Провели виртуальную экскурсию в генетическую лабораторию.
Генетика – наука, способная в буквальном смысле сделать нас лучше и изменить мир вокруг (В.В. Путин, совещание по развитию генетических технологий в РФ).
Учащиеся 10 класса изучали тему: «Молекулярная генетика. Основные методы исследований». Ребята актуализировали знания о молекулярных основах наследственности, нуклеотидах и нуклеиновых кислотах, знакомились с понятием «ген» на молекулярном уровне. Была организована работа обучающихся с заданиями в рабочих листах. Ребята познакомились с основными методами молекулярной генетики: электрофорез, ПЦР (полимеразная цепная реакция), секвенирование. Посмотрели видеоролик «Геном человека» и провели беседу по содержанию ролика.
А обучающиеся 11 класса познакомились с происхождением и значением термина «генетика»; в чём пересекаются генетика и эволюция; основными понятиями биологической эволюции: изменчивость и наследственность; от кого кто произошёл: филогенетические деревья, так как тема урока: «Эволюционная генетика». Выполняли задания в рабочих листах. В урок включён ролик «Женщины в генетике», который подготовлен с целью привлечения внимания к роли женщин в науке и для профориентационной работы, чтобы сориентировать учащихся в направлении научной деятельности.
Уроки прошли с интересом и пользой для учащихся.